Estimados colegas:
Finalmente hemos llegado a cierre de este Primer Congreso Virtual Latinoamericano de Educación a Distancia LatinEduca2004.com
Quisiera compartir con Ustedes la inmensa satisfacción tanto de las Instituciones Organizadoras como de los miembros del comité de organización del evento por los sorprendentes resultados que Uds. han conseguido. 110 (ciento diez) trabajos de gran nivel académico han sido aprobados por un muy numeroso comité científico de excelencia internacional, y abiertos al debate académico a traves de foros asincrónicos.
Más de 10.000 (diez mil) copias de los artículos han sido descargadas para su análisis, lo cual equivale al tráfico de más de 180.000 (ciento ochenta mil) hojas de texto científico.
Este "éxito editorial" es exclusivo logro de Asistentes y Ponentes del evento.
A todos muchas gracias.
Lic. José Luis Córica
Magister en Educación a Distancia
Coordinador General del evento
LatinEDUCA2004.COM
jlcorica@latineduca.com
www.latineduca.com
(Haga clic en el nombre para ver el archivo de la misma.) Si desea el CD del Congreso por favor comuniquese a info@latineduca2004.com
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Línea |
Título de la Ponencia. |
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Descripción y Evaluación de una Página Web como Apoyo Virtual del Curso Presencial 2003 de Biología Celular, Histología y Embriología en la Carrera de Medicina. |
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Creación de un Laboratorio Virtual para la Enseñanza Universitaria de la Embriología Humana en sus aspectos biológicos, éticos y sociales |
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La Enseñanza a Distancia y los proceso autónomos de aprendizaje |
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ABSOO: COMPARTIR PARA EDUCAR |
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LOS RIESGOS EDUCATIVOS DE INTERNET Y LA INCERTIDUMBRE DE LOS DOCENTES. UN ESTUDIO EN ANDALUCÍA |
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PANORAMA GENERAL DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES À DISTÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CONSÓRCIO UERJ/CEDERJ |
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Los proyectos educativos con modalidad a distancia¿mediación o “delivery”? |
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ASPECTOS A GARANTIZAR EN LA CONFECCIÓN DE CURSOS VIRTUALES |
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EN LA BUSQUEDA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN CATEDRAS MASIVAS DE INGENIERIA INDUSTRIAL UTILIZANDO TÉCNICAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES À DISTÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CONSÓRCIO UERJ/CEDERJ |
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CURSO: “ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE DE ADULTOS” |
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DESARROLLO DE LA ICTIOLOGÍA EXTENSIÓN HACIA LA ENSEÑANZA BÁSICA y MEDIA EN CHILE |
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Reconversión docente: de lo ideal a lo posible en proyectos de educación a distancia |
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Modalidades innovadoras de educacion como estrategia para zonas marginadas |
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LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A DISTANCIA |
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EAD PARA PROFESIONALES EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA-U.Na.M (Argentina) |
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PANORAMA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIONMA DISTANCIA |
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Propuesta de curso de capacitación a distancia en educación de tecnologías convencionales y de punta |
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APUNTES SOBRE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DEL CONTEXTO A DISTANCIA. |
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“PANORAMA” ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE IDIOMAS A DISTANCIA POR INTERNET |
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ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: “Una propuesta pedagógica con proyección social apoyada en TIC, para el contexto Colombiano” |
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LA FORMACION DE ADMINISTRADORES EN PROGRAMAS DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA PARA LA POSTMODERNIDAD ORGANIZACIONAL |
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LaSalleOnLine Enginyeries, en busca de la plataforma idónea para la educación universitaria a distancia de Ingeniería. |
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¿Es bidireccional la relación entre tecnología y sociedad? |
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ABSTRACT ¡EDAISMO EN LA UNCO! |
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Igualdad de la educación con las nuevas tecnologías |
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EVALUANDO LA CALIDAD EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PAUTAS DE ORGANIZACIÓN, CREACIÓN, LEGIBILIDAD Y ESTILO |
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FORMACIÓN VIRTUAL: LA CREATIVIDAD COMO NECESIDAD |
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La importancia del soporte técnico en los entornos de educación virtual |
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La comunicación en la educación a distancia |
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Enseñanza de Matemática General y Financiera a Distancia Una experiencia alentadora |
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EL ACUERDO GENERAL DE COMERCIO DE SERVICIOS Y LA EDUCACIÓN. VINCULACIÓN CON EL MERCOSUR |
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EL ACUERDO GENERAL DE COMERCIO DE SERVICIOS Y LA EDUCACIÓN SUS IMPLICANCIAS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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Educación continua y capacitación a distancia en México |
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Llevar formación en TIC´s a lo largo del país: integración de grado y pregrado |
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EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. LOS DESAFÍOS DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE. |
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CURSO DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA. EL DESAFÍO DE LA FORMACIÓN DE EDUCADORES A DISTANCIA. |
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ESCENARIO ARGENTINO DE LA EDUCACIÓN.PARTICULAR ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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ESTUDIANTES, ESTRATEGIAS Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PRESENCIALES Y VIRTUALES |
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Ética y pobreza: la apropiación de nuevas tecnologías en la educación liberadora |
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POLÍTICAS DE EAD E SEU IMPACTO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO |
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ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA ANTE UN RETO DE FUTURO |
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“UNA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA: EL CASO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DEL NORTE.” |
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TECNOLOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN REFLEXIONES DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA |
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ESTUDIOS EXPLORATORIOS PARA APLICAR MODALIDADES NO PRESENCIALES EN EDUCACIÓN ODONTOLOGÍCA |
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La EAD en México |
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EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ENTORNOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA. LA EXPERIENCIA DEL SEADEA SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA DEL EJERCITO ARGENTINO |
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Propuesta de indicadores de calidad para la evaluación de la calidad de las preguntas en los exámenes de opción múltiple |
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Desarrollo de un modelo destinado al seguimiento y evaluacion de diferentes documentos multimedia educativos |
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Software educativos |
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Preparando cursos en línea para ser impartidos por Internet |
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EDUCACIÓN EN LÍNEA: NUEVOS MODELOS DE LA RELACIÓN DOCENTE - ALUMNO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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Innovaciones Requeridas en las Tecnologías Educativa |
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Plataformas educativas en Internet -Condicionantes tecnológicos culturales |
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Estudio de las percepciones y actitudes sobre el uso de tecnología para el aprendizaje de los alumnos de la Escuela Preparatoria Regional de Sayula de la Universidad de Guadalajara |
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LAS NTI EN LA EDUCACION A DISTANCIA DESDE EL AULA VIRTUAL VETERINARIA |
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Plataforma Educativa Digital del Ejercito Argentino |
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HACIA UN MODELO DE QUINTA GENERACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA - UNA VISIÓN DE COMPETENCIA CON PERSPECTIVA GLOBAL |
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APLICACIÓN DE LA PLATAFORMA WEBCT Y DE LAS COMPUTERS GRAPHICS A LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA ARTÍSTICA |
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3
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EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS UTILIZANDO CRITERIOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL DICTADO DEL TEMA SIMULACIÓN DE EVENTOS DISCRETOS |
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3
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El Desarrollo de Competencias Comunicativas: uno de los Principales Retos en la Educación Superior a Distancia |
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DISEÑO E IMPLEMENTACION DEL CURSO EN LINEA “CIENCIAS I” DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ EL VIGIA, VENEZUELA. 2003 |
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3
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Modelo de generacion de cursos virtuales adaptados al perfil del estudiante |
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3
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El uso de Internet como herramienta didáctica |
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3
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM AMBIENTE VIRTUAL: UM ESTUDO SOBRE AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM |
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3
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“Transformación de un curso presencial preuniversitario de Análisis y Expresión de Problemas a modalidad Semipresencial” |
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3
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Experiencia de la utilización de las TIC en procesos de formación pedagógica de tutores |
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3
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EDUCACIÓN A DISTANCIA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE INTERNET |
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3
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APLICACIÓN DE LA PLATAFORMA WEBCT Y DE LAS COMPUTERS GRAPHICS A LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA ARTÍSTICA |
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3
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El generador de cursos, software diseñado por la Universidad de Granada (España), aplicado a la enseñanza de la Anatomía Humana |
| 72 |
3
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Fundamentos y retos de educación social-informal desde el análisis crítico de los medios de comunicación |
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3
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES |
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Experiencia con uso de simulaciones en la ensenanza de fisica en los dipositivos electronicos |
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3
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El aprendizaje autónomo en la educación a distancia |
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3
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E-LEARNING: METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APLICACIÓN DE LAS TIC EN UN CAMPUS VIRTUAL COMPARTIDO INTERUNIVERSITARIO |
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3
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Una Alternativa Tecnológica para un Sistema de Educación Presencial asistido por Internet |
| 78 |
3
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EL EMPLEO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A DISTANCIA |
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3
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Gateway para el Reciclaje de Sistemas E-learning que no cumplen con SCORM |
| 80 |
3
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Utilización pedagógica de la Educación a Distancia con las TIC en la Educación Superior |
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Integración Campus Virtual y Biblioteca Digital |
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3
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UN NUEVO PUENTE PARA UNIR HOGAR Y ESCUELA |
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3
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Enseñanza de Redacción: presencial y semipresencial. Nuestros primeros pasos con weblog |
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3
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EXPERIENCIA TUTORIAL EN EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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3
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LA TECNOLOGIA INFORMATICA EN APOYO DE LA CATEDRA |
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3
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IMPLEMENTACION DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS INTERACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE GRADUACIÓN EN INGENIERÍA |
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3
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APREDEMOS LOS NÚMEROS |
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3
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PROYECTO PARA EL DICTADO DE UN CURSO DE CAPACITACION A DISTANCIA PARA TECNICOS DE LABORATORIO |
| 89 |
3
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CURSO A DISTANCIA EN SEGURIDAD DE REDES DE COMPUTADORAS |
| 90 |
3
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MEJORA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES |
| 91 |
3
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INFRAESTRUCTURA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN UNIVERSIDADES MEXICANAS |
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3
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DE LA PRESENCIALIDAD A LA SEMIPRESENCIALIDAD: ANÁLISIS DE LA TRANSFORMACIÓN DE UN CURSO DE NIVEL UNIVERSITARIO |
| 93 |
3
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UN DESAFÍO HACIA EL FUTURO: EDUCACIÓN A DISTANCIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. |
| 94 |
3
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TECNOLOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN: REFLEXIONES DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA |
| 95 |
3
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Una propuesta de capacitación para docentes de nivel medio: tutorías y nuevas tecnologías. |
| 96 |
3
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APREDEMOS LOS NÚMEROS |
| 97 |
3
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El uso de Internet como herramienta didáctica |
| 98 |
3
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APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA ASP PARA EL CASO CONCRETO DEL DISEÑO, PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE UN CURSO INTERACTIVO EN INTERNET INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA SIMBÓLICA. |
| 99 |
3
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TALLER VIRTUAL DE ARQUITECTURA 2004 |
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Las tecnologías de la información y la comunicación como medio para la formación en diferentes contextos |
| 101 |
3
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Aciertos y oportunidades de crecimiento en el proceso de implementacion de ambientes virtulaes de aprenzaje en la Universidad de la Sabana |
| 102 |
3
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Adecuacion de un modelo de enseñanza superior en un modelo de enseñanza virtual |
| 103 |
3
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UN DESAFÍO HACIA EL FUTURO EDUCACIÓN A DISTANCIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. |
| 104 |
4
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Red de Centros Comunitarios de Aprendizaje |
| 105 |
4
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EL ARTE DE HABLAR. CÓMO PREVENIR LOS PROBLEMAS DE VOZ”: UNA EXPERIENCIA DE CURSO VIRTUAL PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
| 106 |
4
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Valor estratégico de redes interinstitucionales en la formación de los profesionales en Ciencias de la Educación |
| 107 |
4
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IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO ACADEMICO DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DE LA UJAT : DE LA CONCEPCIÓN TEORICA A LA REALIZACIÓN PRACTICA |
| 108 |
4
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La educación a distancia en dos continentes. |
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4
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IMPORTANCIA DE LA RED DE CENTROS DE ACCESO TECNOLÓGICO EN LA FORMACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA TRABAJAR Y EL DESARROLLO ECONÓMICO REGIONAL |
| 110 |
4
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TELETRABAJO, TELECENTROS Y MUJER |
